<보건·의료 융합(의생명과학) 교과특성화학교>

1. 목적

 가. 의료·보건·생명과학 융합형 교육과정 운영으로 고급 의료 인력과 기초 생명과학 발전에 기여할 수 있는 인재 양성

2. 교육과정 특성화

 가. 운영 교과목, 교실 수업 개선 방안

(1) 보건·생명·의료 연계 선택과목 확대(고급 생명과학, 인체구조와 기능, 간호의 기초, 공중보건 등)

(2) 수평선 등 교과연구회 활성화로 수업방법, 평가, 기록 개선

 나. 특성화 교과 관련 비교과활동(관련 특강, 특색 프로그램 등)

(1) 전공 관련 교수 및 직업인 초청 특강

(2) 보건·생명·의료 페스티벌 운영

 다. 특성화 교과 관련 창체(자율활동, 동아리, 봉사, 진로) 운영

(1) 히포(의학동아리), 힐링(간호동아리), M-term(의학용어 동아리) 등 관련 동아리 활성화와 창체활 동 연계

3. 2025년 신입생 3개년 교육과정 편성 및 운영계획

□ 중점 관련 교과 학년별 운영 총괄표(총 24학점 이상)

4. 특성화관련 교과 창의적 체험활동 운영계획

 가. 동아리활동

(1) 학생들이 동아리 활동에 자발적으로 참여하여 개개인의 소질과 잠재력을 계발, 신장하고 공동체 의식과 세계시민으로서 갖추어야 할 수준 높은 자질 함양을 신장하도록 계획을 수립함

(2) 동아리 활동은 진로와 연계한 자발적 활동을 통하여 건강한 미래 사회를 주도할 창의적 인재로 성장시킴

(3) 동아리 활동은 실험, 실습 위주의 현실화된 교육환경을 마련 및 제공하여 진로와 연계한 진로-동 아리 활성화를 마련함

(4) 보건 의료 관련 동아리 활동

  총 4개 동아리 운영: 화학 및 생명과학, 의학실험, 간호 및 보건 계열 진로 연구 등 다양한 계열별 활동을 통해 진로 연계 경험 강화

5. 기대효과

 가. 개인별 진로 희망에 따른 과목 선택으로 학업 만족도와 충실도 향상

 나. 자기주도적인 진로탐색의 능력 배양으로 적극적이고 능동적인 사회인 육성

 다. 각 교과 특성에 대한 이해와 충실한 기초지식 습득으로 탐구적인 학습태도와 심화학습 능력 육성

 라. 교사와 학생들의 연구하고 토론하는 학습 분위기 정착으로 창의적이고 소통할 수 있는 글로벌 인 재 양성

 마. 지역 4개 대학(원주연세대, 상지대, 강릉원주대, 한라대)과 연계한 수업 확대 및 지역 인재 멘토와

시설 활용 증대

 바. 삼육대, 삼육보건대와 연계한 교육과정 운영